Анатомия (1 вариант)

Оглавление Введение 3 I. Анатомо-физиологическая характеристика сенсорных систем 4 1. Определение понятий «сенсорная система», «анализатор». Схема строения анализатора. 4 2. Строение рецепторных образований, их классификация и расположение в организме человека 6 3. Общие свойства и закономерности функционирования рецепторных образований 7 4. Роль анализаторов в познании окружающего мира 9 5. Интеграция зрительного, слухового и двигательного анализаторов при обучении чтению и письму 9 II. Строение и функции почек 13 1. Биологическое значение процессов выделения 13 2. Функциональная анатомия почки, ее возрастные особенности 13 3. Описание и схема строения структурно-функциональной единицы почки – нефрона 14 4. Механизм мочеобразования и его регуляция 15 5. Функциональная незрелость почки новорожденного ребенка. Структурно-функциональные изменения после рождения. Возрастные особенности регуляции экскреторной (выделительной) функции почек. 16 6. Возрастные закономерности становления произвольного мочеиспускания у детей 17 III. Память и ее механизмы 18 1. Память как процесс запечатления, сохранения и воспроизведения прошлого опыта 18 2. Чувственно-образная форма памяти и ее виды. Биологическое значение этой формы памяти 19 3. Качества памяти: быстрота и прочность запоминания, точность воспроизведения, способность к актуализации 20 4. Влияние тренировки на качества памяти 22 5. Роль быстроволновой стадии сна в организации памяти. Влияние недосыпания на формирование аппарата памяти ребенка 23 Заключение 25 Список литературы 26