Продуктивный вид деятельности как средство развития внимания детей 5-6 лет (МБДОУ Лесная сказка, №103, г.Калуга)
СОДЕРЖАНИЕ СОДЕРЖАНИЕ 1 ВВЕДЕНИЕ 2 Глава 1. Теоретические основы использования квиллинга как средства развития внимания дошкольников 1.1. ВНИМАНИЕ КАК ПСИХИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС 3 1.2. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 3 1.3.КВИЛЛИНГ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ3 Глава 2. Экспериментально-практическая работа по развитию внимания старших дошкольников средствами квиллинга 2.1 ДИАГНОСТИКА РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ_ 2.2. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ СРЕДСТВАМИ КВИЛЛИНГА 3 2.3. Определение эффективности использования квиллинга как средства развития внимания старших дошкольников ЗАКЛЮЧЕНИЕ 3 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 3 ПРИЛОЖЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЕ 1. МЕТОДИКА «НАЙДИ И ВЫЧЕРКНИ» 3 ПРИЛОЖЕНИЕ 2. МЕТОДИКА «ПРОСТАВЬ ЗНАЧКИ» 3 ПРИЛОЖЕНИЕ 3. МЕТОДИКА «ЗАПОМНИ И РАССТАВЬ ТОЧКИ» 3
Преимущества
✔ 19 лет на рынке ✔
✔ Средний балл 4,8 ✔
✔ Все типы заданий ✔
✔ Лучшие исполнители ✔
✔ Демократичные цены ✔
✔ Заключение договора ✔
✔ Бесплатные доработки ✔
ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ
Отзывы
Иван БелозубовЗаказал работу в другой компании, но меня подвели. Калуга-зачтено сделали работу за неделю со всеми расчетами, еще и презентацию в подарок! Выдохнул с облегчением на защите) очень жаль, что раньше вас не знал'
Способы оплаты:
